2021年蚌埠市幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)測評工作實(shí)施方案（試行）

各縣（區(qū)）教體局，高新區(qū)社會事業(yè)局，經(jīng)開區(qū)教育黨委，局屬各學(xué)校（幼兒園）：

為促進(jìn)全市幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)幼兒園園長隊伍，提高我市幼兒園園長科學(xué)管理和保育教育水平，深入推進(jìn)學(xué)前教育教學(xué)改革與發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀，通過對全市幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)測評，打造一支管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的園長隊伍，促進(jìn)全市學(xué)前教育保教質(zhì)量再上新臺階。

二、測評原則

1.堅持“市級統(tǒng)籌 屬地為主”的原則。幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)測評方案全市統(tǒng)一設(shè)計，統(tǒng)一部署，分級負(fù)責(zé)。各縣區(qū)政府及教育行政部門是各幼兒園的管理主體，應(yīng)積極組織實(shí)施好幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)測評工作。

2.堅持“基于崗位 自學(xué)為主”的原則。堅持聚焦實(shí)戰(zhàn)，凸顯崗位，立足自主，深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和有效性?！耙詼y促學(xué)，以學(xué)促練”,提升幼兒園園長業(yè)務(wù)能力和管理水平。

3.堅持“全員參與 示范引領(lǐng)”的原則。開展幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)測評工作，是深化園本研修、提升園長業(yè)務(wù)能力及管理水平的迫切需要。全市所有公辦、民辦幼兒園園長均要參加測評。省、市一類園園長、市特優(yōu)類園園長帶頭參與首批市級測評，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

三、測評目標(biāo)

經(jīng)過測評，使幼兒園園長的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力和教學(xué)水平得到提高，真正具備履行崗位職責(zé)所必備的專業(yè)水平和管理能力，具有較強(qiáng)的科研能力和學(xué)習(xí)能力等，努力成為專家型園長。

四、測評對象

全市50周歲及以下（1971年1月1日以后出生）公辦、民辦幼兒園園長全員參與（省、市一類園園長、市特優(yōu)類園園長全員參與）；50周歲以上園長自愿參加。

五、測評內(nèi)容

測評內(nèi)容共2項，總分100分。

（一）筆試（40%）

1.學(xué)前教育政策與法規(guī)。包括《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等。

2.學(xué)前教育基本理論與實(shí)踐。包括當(dāng)前學(xué)前教育改革發(fā)展的基本趨勢等。

3.幼兒園管理與實(shí)踐。包括園務(wù)管理、園本教研、家園共育、一日活動常規(guī)培養(yǎng)等。

（二）答辯演講（60%）

主要圍繞學(xué)前教育改革與發(fā)展趨勢、幼兒園管理、幼兒發(fā)展等進(jìn)行現(xiàn)場答辯演講。

六、測評辦法

第一階段 宣傳動員 學(xué)習(xí)研修（1月—2月）

各縣區(qū)召開動員會，全面啟動和部署幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)測評工作安排。市教科所負(fù)責(zé)推送學(xué)習(xí)資料。

第二階段 示范引領(lǐng) 分批測評（3月—11月）

省、市一類園園長、市特優(yōu)類園園長首批測評，其他人員分月逐批測評。因病、因事未參加市級測評，在正式測評結(jié)束兩周內(nèi)安排一次補(bǔ)測，補(bǔ)測仍不能參加的，按零分計算。市級測評結(jié)果向社會公示。

第三階段 全面總結(jié) 表彰先進(jìn)（12月）

召開總結(jié)表彰會議，表彰優(yōu)秀園長和優(yōu)秀組織縣區(qū)。

七、獎項設(shè)立

（一）等級設(shè)置

測評結(jié)果分為三個等級：一等獎（總?cè)藬?shù)20%）、二等獎（總?cè)藬?shù)30%）、三等獎（總?cè)藬?shù)40%）。

（二）結(jié)果運(yùn)用

1.幼兒園晉級評審的重要依據(jù)之一；

2.幼兒園幫教評審工作的重要依據(jù)之一；

3.獲得一等獎的園長，授予“學(xué)習(xí)之星”稱號；

4.對測評組織工作先進(jìn)縣區(qū)，在年度考核縣區(qū)教育工作時予以加分。

八、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

市教育局負(fù)責(zé)市級測評方案制定及組織實(shí)施。各科室根據(jù)各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)，基教科負(fù)責(zé)整體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和測評督促工作，紀(jì)檢組負(fù)責(zé)監(jiān)督測評工作全過程，市教科所負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)，計財科負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障安排。各縣區(qū)要明確專人負(fù)責(zé)幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)測評工作，搭好工作架構(gòu)，健全工作體系。要按照“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰承辦誰負(fù)責(zé)”的原則，設(shè)立專門經(jīng)費(fèi)，保障測評工作順利開展。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督檢查

各縣區(qū)要加強(qiáng)對幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)測評工作的督促檢測和工作指導(dǎo)，確保按照整體部署落實(shí)到位。市教育局按照各縣區(qū)活動安排，組織巡查組分組開展專項巡視，進(jìn)一步推動測評工作規(guī)范落實(shí)。

（三）加大宣傳力度

各縣區(qū)要向幼兒園園長充分宣傳職業(yè)素養(yǎng)測評活動的重要意義，調(diào)動好園長參與測評工作的主動性和積極性。同時向社會廣泛宣傳測評工作的目的、做法與成果，贏得社會的認(rèn)同和支持，為測評工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2021年1月12日